[archives-fr] Appel à participation – Professionnel·les de la culture & intelligence artificielle

[Jun YU <>]

Bonjour, 

Travaillez-vous dans un musée, une galerie, un théâtre, une bibliothèque ou toute autre institution culturelle où l’intelligence artificielle (y compris l’IA générative) commence à être introduite ? Dans le cadre de mon projet de recherche, je cherche à m’entretenir avec des professionnel·les — conservateur·rices, médiateur·rices, archivistes, éducateur·rices, chercheur·ses, chargé·es de communication, restaurateur·rices, technicien·nes, etc. — afin de comprendre comment l’IA influence votre travail au quotidien.

Je ne m’intéresse pas aux stratégies institutionnelles ou aux détails techniques. Ce qui m’importe, c’est votre expérience vécue : comment l’IA est introduite dans votre environnement, ce que cela change pour vous, ce que vous en pensez, et comment vous vous y adaptez.

Les entretiens sont informels, confidentiels, et durent entre 30 et 60 minutes. Je serai à Paris du 30 mai au 11 juin, et je serais ravi de vous rencontrer en personne, ou d’organiser un entretien à distance. Une petite compensation sera offerte en remerciement pour votre temps.

Si vous êtes intéressé·e, ou si vous souhaitez recommander quelqu’un, merci de m’écrire à: . 

Merci beaucoup !

Bien cordialement,

Dr. Jun YU (profi)

Université Nationale de Singapour

P.S. : Si l’entretien peut avoir lieu en anglais, ce serait très apprécié — mon niveau de français reste limité! 

Dr Jun YU :: Assistant Professor, Department of Communications and New Media :: Faculty of Arts and Social Sciences :: National University of Singapore :: Block AS6, #03-41, 11 Computing Drive, Singapore 117416 ::  (E) :: nus.edu.sg (W) :: Company Registration No: 200604346E 

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Co-authored OECD reports

(2024) “What Does Child Empowerment Mean Today?: Implications for Education and Well-being, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris, here

(2023) “OECD Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem", OECD Publishing, Paris here

(2023) “Country Digital Education Ecosystems and Governance: A Companion to Digital Education Outlook 2023”, OECD Publishing, Paris here

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